Вот не люблю вранья!!
Сломить - это силу приложить!
А против нашей экономики никто и не пытается применять силу!
Китай же торгует с нами! И Индия! НА СВОИХ УСЛОВИЯХ, ПРАВДА!
Но ведь силу не применяют! Хочешь - торгуй, хочешь - нет!
А то, что остальные страны не желают с нами иметь дело - ТАК ЭТО ЖЕ ИХ СУВЕРЕННОЕ ПРАВО!
Разве мы не имеем такого же права не иметь с ними дела? Имеем!
Так почему не пользуемся, раз патриоты?
Почему - раз патриоты - не используем своё суверенное право?
Степан. И проблемы народного образования.
Расставание с Белоруссией было коротким: в Ивацевичах поезд стоял три минуты.
Свет выключили и в сумерках мне казалось, что в купе плацкарта, кроме меня, никого нет.
Но здесь пришла худенькая проводница в очках и позвала: « Степан! Я принесла твой чай!» Меня заинтриговали нотки уважительности в её голосе – и я с интересом стал наблюдать … На верхней полке зашевелились и с неё стал сползать упитанный мальчишка с безмятежно детским улыбчивым лицом. с копной волос над огромным лбом. Сев напротив меня, он сказал «Здрасьте!»- и подтащил стакан к себе. Я тут же пошёл за чаем себе. И раз мы сидели напротив друг друга, самое то было время поговорить.
- «Ты ведь Степан? И уже в школе учишься?»
- «Да – степенно ответил Степан, отхлёбывая чай – В этом году в четвёртый класс перешёл.»
- «Ты один едешь?» - спрашиваю его в поисках причин для уважительности проводницы.
- «Нет, с папой. Он в соседнем вагоне, с другом.»
- «До Москвы или Минска?»
- «В Москву, а потом в город Королёв. Мы там живём»
- « Понятно. А скажи, Степан, где сейчас Солнце, которое было днём?», ожидая привычный ребячий ответ :- « Оно пошло спать» или «Не знаю».
А Степан ответил серьёзно: «Сейчас Солнце освещает вторую половину планеты.»
- «Ну а таблицу умножения знаешь, раз в четвёртый класс перешёл?»
- «Нет. Таблицу умножения я знаю ещё плохо».
- «Как?!- не поверил я – Это же просто! Это же последовательное сложение какого - то числа!
У меня внук в детском саду уже соображает в таблице умножения! Вот сколько будет семь умножить на десять?»
- «Семьдесят!» - ответил Степан
- «А семь умножить на восемь?»
- «Не знаю. У меня с математикой не очень» - подозрительно спокойно ответил Степан.
- «Смотри! Семь взять десять раз – семьдесят! А взять восемь раз – это на два раза по семь меньше, чем десять. Сколько будет два раза по семь?»
- «Четырнадцать» - ответил Степан
- «А от семидесяти отнять четырнадцать - сколько будет?»
- «Пятьдесят шесть. Но знаете – и после некоторой паузы сомнения он заговорщицки говорит:
- Меня химия больше интересует!»
«Кааак!? Химия?? Её же, вроде, с седьмого класса изучают!» - воскликнул я в изумлении.
« А я изучаю самостоятельно. По Интернету. И знаю её всю!»
Слышать это от пацана, перешедшего в четвёртый класс – это же диво!
- «Ну, положим, знать всю её ты не можешь! А с английским у тебя как?»
- «И с английским у меня тоже неважно» - здесь Степан сокрушённо вздохнул.
- «Это не всегда зависит от тебя! Если учитель паршивый – всё! Например, в Беларуси учителя истории врут, что в войну деревню Хатынь сожгли бандеровцы». Их там и не было!»
- «Скорее это потому - свернул Степан к теме - что много нас в классе, двадцать восемь. Точнее – тридцать два, но так бывает несколько дней в году. Ежедневно кто -то отсутствует!»
- «Ну хорошо! И что ты знаешь, например, о воде, с точки зрения химии?»
- «Атом, то есть молекула воды состоит из одного атома кислорода и двух атомов водорода. Вода имеет три агрегатных состояния. При этом водород ядовит, летуч и опасен, потому, что горит и взрывается, а кислородом приятно дышать»…
«Ни фига себе!- восхищаюсь я молча, не зная ничего о ядовитости водорода и стараясь не выдавать своего восхищения - А устройство атома водорода знаешь?»
Он знал!
- « На нашей планете живёт сейчас восемь миллиардов людей – продолжал я.
- Скажи, Степан. а сколько людей видело электрон?»
- «Ноль !» - коротко ответил Степан – Его никто ещё не видел!
- «А сколько электрон весит?» - не устаю я закидывать Степану из того, что знаю.
- « Нисколько не весит!» - ответил пацан.
- «А вот и не правда! Весит!» - не соглашаюсь я
- «Ну, весит! Но нет средств определить его вес технически, настолько он мал!»
Словом, о чём мы со Степаном только ни говорили! Он даже две задачи повышенной сложности для начальных классов спецшкол легко между делом решил – и не заметил!
Он многого, понятно, не знал. Щелочей, оснований, органической химии. Но в кислотах он разбирался! При мне сам почти вывел закон Архимеда, который ещё не изучал, и поправил меня в том, что «милли» - это тысячная часть числа, а не миллионная!
- «Степан! А о тебе в школе знают?» - спрашиваю пацана.
- «Друзья знают! Они считают меня умным!» - и он улыбнулся.
- «Они, конечно, старше тебя?» - попробовал угадать я – и угадал! Все – старше!
- «А учительница твоя о тебе знает? Или учителя химии? Они знают, что ты увлекаешься химией? Неужели нет?! – снова догадался я»
- «Нет» - смешно замотал головой Степан.
Здесь из темноты появился его немногословный отец. «Вы, наверное, учитель? – улыбнулся он - «Нет, электрик ЖКХ - отвечаю - Учителя, как видите, вопросов не задают! А Вы, как родитель, на все школьные собрания ходите?» - поинтересовался в свою очередь я.
- «Конечно! На все!» - ответил он.
- «А меня на школьные родительские собрания убедительно просили не приходить! Из-за вопросов!» И я рассказал историю о том, как мою дочь – звезду детсада – ненавидела её первая учитель – сорокалетняя «Отличник образования края», которая обзывала Юльку «выскочкой» и однажды мне гневно заявила: «А я не виновата, что ваша дочь за пятнадцать минут схватывает двухнедельный материал!» Она продолжала её ненавидеть и потом, как может ненавидеть женщина женщину! И на выпускном школьном вечере вспомнила всех, но не её – лауреата районных языковых олимпиад, капитана непобедимой сборной по волейболу, единственной в школе, получившей права на вождение и зарабатывавшей репетиторством больше учителей…
…К полуночи мы разбрелись по своим местам. Отец Степана не вмешивался в его жизнь.
Чаю мной было выпито слишком и мне дважды пришлось вставать. Но и в два, и в четыре ночи я заставал Степана не спящим, а читающим тексты в своём большом телефоне!
…В Москве Юлька с внуком встречали меня на машине. Внук Федька тоже интересный пацан в детсадовских кругах! Как я уже говорил, он знает, как просчитать таблицу умножения.
Умеет читать и писать. Решает задачи. Счёт на миллионы и миллиарды его не смущает. В доме у них нет ни телевизора, ни игр. Вместо игрушек у Фёдора взрослые инструменты. Их масса и он знает, как ими пользоваться. И уже умеет и пилить и паять и на велике гонять, стоя ногами на раме! За один день, как только ему купили настоящие карманные часы, изучил время. А в это лето, сидя на румпеле, управлял настоящей моторной лодкой!
Но как только я стал рассказывать дочке о Степане, как та самая некогда оскорбляемая Юлька взорвалась: «Папа! Я не хочу слышать о каком -то там Степане! Прекрати! Мне не интересны твои восторги!» Словом, та Юлька, которая была звездой школы, приняла решение своего сына, уже знающего счёт и английские слова, знающего время, имеющего представление о странах, Земле и планетах, умеющего писать, читать, решать и считать, отдать в первый класс лишь на следующий год. «Зато с семи лет и в хорошую школу!» Она уже сама считает правильным, что её сын Федор, который тоже будет схватывать за пятнадцать минут двухнедельный материал, целый год будет сидеть и ждать, когда в его классе подравняется образовательный уровень! А сможет ли Фёдор, подобно Степану, самостоятельно обучаться в Интернете – для меня загадка…
А ведь эти Степаны и Фёдоры - будущее России! Вот с ними у неё оно точно есть!)))
Автобус "5 звезд ",уже несколько лет не возит пассажиров в Лазарев. Причину почему так, я не знаю. Но было очень удобно тем ,что он ,как поезд ,ходил по расписанию 2 раза в неделю.Уже знаешь точно какого числа тебе надо выехать ,например в Краевую или отпуск.Доезжали до Де-Кастри ,а там уже пересадка.Частниками тоже ездили ,но была альтернатива. Сейчас мы в Хабаровск ,Комсомольск ,Николаевск,добираемся с теми ,кто занимается частным извозом,на микроавтобусе или джипе.Порой задержки зависит от погоды ,или мост где- то по трассе сломался , или зимой дороги замело на несколько дней ,пока расчистят.иногда даже нечем заправить машину ,перебои с горючим ,не завезли вовремя по тем же причинам.Вот и приходится иногда загодя на несколько дней выезжать ,чтобы к нужному числу быть в городе.Т.К ближе к нужной дате можно и машину не найти.Дорога до Де-Кастри 91 км. Но зимой еще ,если нет метелей ,и расчищено ,то хоть боком катись. А по весне- когда снег уже подтаивает ,такая слякоть и глубокие рытвины ,машину заносит , едешь медленно ,не разгонишься ,сидишь и молишься Богу ,чтоб не перевернулись. Летом тоже ,яма на яме.Ни одна техника не выдерживает. Может поэтому и "5 звезд " отменили ? Они тоже кстати ломались.Так что, дорога до Лазарева от Де-Кастри ,это еще тот квест.
новость для престарелых- скоро построят дом интернат, И лет через 5 кто доживет тот въедет в новый дом! Это главная новость для всей ЕАО. Все обязаны радоваться!
Наша семья уехала в начале 70х. Дед был ж/дорожников и в Комсомольск приехал из Литовко, куда был направлен по окончанию Ленинградского бывшего императорского ИЖД в 1940 году. Ничего про тоннель я не знал. Сейчас можно побывать зрителем. Роликов снято достаточно. Но вот вопрос. Может кто на него ответит. Если тоннель строился под мост, то где ЖД ветка должна проходить по городу? Единственный ответ-по ул Кирова. Даже трудно представить. Трудно или нетрудно представить, но в местном краеведческом музее на эту тему не материалов совершенно. Полное забвение. А при покатушках на омике при проходе мимо камнедробильни нет никакой информации со стороны устроителей речного круиза.
Хотелось бы знать и понимать, какое отношение Владивосток имеет к народностям Севера. Если бы мероприятие происходило на Чукотке или в Магаданской области, даже в Хабаровском крае и на Сахалине - это было бы уместно. А Владивосток?..
Может, Трутнев так видит северную Душу России???
Бетонирование идет с отставанием. Сдача полосы была назначена на 1 августа. сегодня 17 августа работы выполнены на 71%. Количество задержанных строителей засекречено. так что радоваться нечему
Губернатор Приморья стал одним из наиболее влиятельных глав регионов в России – АПЭК
В рейтинге влияния глав российских регионов, подготовленном Агентством политического и экономического консалтинга (АПЭК), значительно укрепились позиции главы Приморского края Олега Кожемяко. Аналитики топового российского агентства отметили успехи губернатора на федеральном уровне в лоббировании интересов региона. Подробности в материале Vostok.Today.
№1 на Дальнем Востоке
Тут просто, что называется, положение обязывает. Приморский край – флагманский регион ДФО, а Владивосток – столица федерального округа.
В свежем рейтинге АПЭК глава Приморья за месяц переместился из группы «Сильное влияние» в группу «Очень сильное влияние».
Сайт Vostok Today 11.08.2023 г.
Выдержка из статьи. Как же так, у самого влиятельного губернатора ДФО, третий год край уходит под воду, каждый год ломаются по 2-3 моста. А сегодня Уссурийск затопило потому что дамба отсыпанная пескогравием и глиной за 300 миллионов рублей было размыта. Это говорит о не компетентности Кожемяко и его команды. Или?
